越看这种成功的例子，越使人觉得能以自己的力量完成任何事情。在你的体内还未使用的惊人的创造力很可能仍在酣睡之中，不能任由你的潜力就这样无声无息地枯萎死亡。
你要做的就是消极的思想，对自己采取积极肯定的，培养信心，也就是要信任自己潜在的才华和能力。
要仔细思考，思考之后还要祈祷。这样的思考和祈祷就能引发奇迹。在这两个要素外再加上勇气和不屈不挠的精神，就能发现连自己也没有认识的才能，并充分发挥这种才能。
这样才能在心中明确描绘出自己能成为什么样的人，这的一天必将来临。到那时你一定会欢欣地说：“今天是属于我的。”要切实把握今天。安·帕森本来不知道自己还有潜在的能力，可是经过刚才所介绍的过程，她发现了这种能力。 在逆境中的成功是真正的成功
积极的人绝不会坐失对自己有用的手段或机会。他会最大限度地利用每天以及一切条件。他会在看起来什么也没有的地方发现机会，完成某种显赫的。我认为没有一开始就获得称心如意的工作也许是一种幸运。如果从事一项已有相当基础的工作，就要求你必须维持且进一步提高工作水平。但如果是一项正处于低谷的工作，其实更容易做出成绩，使你获得成功的喜悦。
我作为牧师在这一生中主持过四个教会，每一处开始时都濒临倒闭状态。可是经过一番，每一所教会都获得了转机，变得状态良好。这些经验在我的生涯中，实属幸运。事实上，我很想向每个人建议，与其选择顺利的工作，还不如选择不顺利的工作。使不顺利的工作成功，就能使自己成为成功者。总之，我就是这样幸运，每次遇到条件不佳的工作，都转变成在我面前出现的最佳机会。 “积极思考”的人，面对困难的状况时能获得很大成就，这是为什么呢？
想到这件事，我就会想起从中西部的都市教育委员会选出的教育长拉嘉·乔普拉博士。
CBS电视台的报道节目《六十分钟》报导说：“该市有22所小学、5所中学和2所高中，但教育成果却不，学生的学力在该州是最低的。”乔普拉博士在知道这个事实之后，为了了解这个工作是否能成为测验自己能力的，亲自去察看。他能积极思考，面对困难的工作。
等待他的是相当不利的环境状况。在饭店办住宿手续时，柜台的服务生知道他的名字，挖苦地说：“祝你好运，您必须要求神的帮助。”
据他说失去斗志的老师接二连三地请求调职。博士在市内和许多人谈话后，出他们都对这个城市失去了信心，对自己所住的城市没有好印象，这和电视报导可能也有关系。几乎没有人对该地区的学校抱有好感，甚至有人劝他不要担任教育长的工作。他们警告说：“这只会使你受到伤害。” 然后，乔普拉博士见到了一个人，使他决心要辞退这项工作。那人正坐在自家门前喝罐装啤酒，邻近就是小学。博士问那人对自己这一区的学校有何感想？那人盯着博士看了一阵，放下啤酒罐，面对着学校毫无地说：
“如果那所学校失火了，我也不会去浇一桶水的。”这句话发生了决定性的作用，博士带着坚决辞职的意念回到了家。
博士在晚餐时把这件事告诉了家人，说明这地区的学校教育完全没有希望，大家听后沉默了一阵，半晌，他的儿子迪克说： “不过，爸爸的信念会变成什么样呢？不是经常对我们说要把困难当成机会吗？”
博士觉得儿子的话是对的。他于是了决定，答应接下那个任务。博士对这一次的经验有过以下的谈话：
“我到学校以后，首先跟学生和老师交谈。有一天早晨在学校的走廊和一位教师擦肩而过，便与她寒暄说：‘你好，琼斯老师。’她回答说：‘你说好，但能有什么好呀！’‘因为能看到你美丽的脸，所以觉得很好。’我这样说，她好像有点惊讶。我不顾她的反应继续说下去：‘琼斯老师，我说好是因为我们两人准备今天和们一起学习的缘故。想到我们能使今天变得更好，不是很吗？”她半信半疑地看着我。
‘所以，你不认为是很的早晨吗？‘我问 ，她笑着说：‘噢，确实如此。’